相比之下，究竟国内的A、B站在会员付费的问题上显得十分小心翼翼——B站去年宣告推出的付费会员“大会员制度”目前也名存实亡。

学生根本没有时间在你的题库里刷10万道题目，需要更不可能把你1000小时的课程看完，需要更重要的问题是，你对习题的精讲有没有达到让他融会贯通，举一反三的能力?你对知识的讲解有没有到了让学生学起来欲罢不能，做到像电视剧一样追着你的课程看?我发现许多学习平台的共性是缺乏纵深，所谓内容多，更多是在说种类多，而不是层层递进，有初级，进阶和高级课程。哪怕大家都认同书是值钱的，高考改革但是只要是电子版，整体的认知就是它应该免费。

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正是因为国内的消费习惯导致很久以来在线教育都是靠“忽悠”，究竟体制内“忽悠”学校买单，体制外“忽悠”学生和家长买单。在线教育能够做到的，需要不是给学生带来绝对的教育公平，而是机会公平。

免费的学习产品，高考改革更容易半途而废，交了钱之后，用户会更认真，更认真之后效果更好，满意度还更高。

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(责任编辑：杨帆)